Lernen lernen

Arbeitstechniken-Methoden-Sozialformen

Selbsttätiges, eigenverantwortliches Lernen will gelernt sein! Bildung ist mehr als die Vermittlung obligater Fachkenntnisse und enzyklopädischen Wissens. Bildung zielt auch und besonders auf die Befähigung zur »Selbst-Bildung«. Das aber verlangt methodische Sicherheit. Die Methodenkompetenz ist der Schlüssel zu mehr Mündigkeit sowie zur Förderung des Lernerfolgs und der Lernmotivation der Schüler. Lern- und Arbeitstechniken, Kommunikationstraining sowie die Teamentwicklung sind wichtige Felder des „Methodentrainings“ nach Klippert.[1]

Während der Schuleingangsphase sollen unsere Schüler und Schülerinnen folgende Lern- und Arbeitstechniken kennen lernen:

 

Arbeitstechniken	Methoden
Umgang mit der Schere Abheften in Schnellheftern Umgang mit der Postmappe Orientierung im Heft Aufschreiben von Datum, Seite und Nummer Markieren: Unterstreichen/Einkreisen/Ankreuzen Ablage in der Schule führen Hilfen nutzen Unverstandenes erfragen/um Hilfe bitten	Arbeit nach Arbeitsplan Arbeit an einer Lerntheke Think-Pair-Share Mind-Map Murmelgespräch Karusselgespräche Darstellen von Ergebnissen Ergebnispräsentation

[1] vgl. Klippert, H.: Methodenlernen in der Grundschule, 2010